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思“政”亦无邪,道理越说越清,真理越辩越明

张坤 2017-08-29 22:19 来源:中青在线

  ---第 273 期---

  2017/08/29

  Topic:不“褪色”的思政课

  文 / 张坤

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   今日之声

  张坤:

  用年轻大学生听得懂、喜欢听、参与听的语言,自信地把自己真信真做的思想和价值表达出来,是当前创新思政课的必经“无邪之路”。

  今天中青报头版推出《山东师范大学:书记校长为学生上新学期第一堂思政课》。为该校书记校长大大点赞。

  书记校长的第一堂思政课深入浅出、生动活泼,与学生畅谈人生大智慧。告诉学生“马克思主义中国化”为什么是时代所需?为什么对青年成长有用?不仅给予我们科学把握世界和社会发展的思维与方法,给予人们正确理解生活和人生命运的智慧与启迪,也给予人们充实精神世界、抚慰心灵的哲理与感悟。

  大教育家孔子早就说过“思无邪”,朱熹在《四书集注》中把这一句放在为政第二篇,表达思想和心中愿望要敢于示人,心怀坦荡、光明磊落。“无邪”表示了不忘初心的纯粹和正直。

  今天我们可以说思“政”亦无邪,只要相信思想政治的价值和意义,相信是教化育人的目的和内容,我们就应该大胆示人、交流教学,而不像曾经一度藏着躲着,甚至个别老师还标新立异,拿“思政课”开涮,成为传播非主流乃至偏激极端思想的阵地。

  为书记校长点赞,不仅为他们的眼光、勇气和学识,还为他们精心备课的认真和向年轻人学习的谦虚。

  “三人行,必有我师”,本来正常的教学相长,才能共同成长。在这样一个直面思政问题和理论的课堂上, 即便有一些交流、交锋,是正常的事情。道理越说越清,真理越辩越明。

  从做青年友的角度,结合自己的人生阅历与大学生们分享交流,其实也是一种知行合一的精神体现,是一种师道尊严。大学生感到亲切,老师们也感到振奋提气,还有了一定压力,会更加促进自身不断研究学习,促进“思政课”在形式和内容的创新中,不断提升到新的境界。

  孔子说:“兴于诗,立于礼,成于乐”,思“政”亦无邪,同样意味着年轻人最喜欢的“诗礼乐”——互联网时代的时尚、游戏等元素,都可以入脑入心入课堂,比如《马克思靠谱》等一批有影响力的全媒体图文、音视频产品应运而生。

  正如我在今年元旦评论员文章《文化的光芒无“微”不至》开头写到的:

  假如曾当过报刊主编的马克思活在今天,在说出“通过油墨向我们的心灵说话”这句名言后,可能会再加上一句——“通过网络向我们的心灵说话”。

  假如秉持“以言报国之微志”的梁启超活在今天,也许会将这份对报人的勉励,分享给网络社交平台上的“微友”们。

  穿越时光,这些闪光的文字依然激励和鞭策着我们。

  ……

  真理、真相、真心,只会与时俱进、创新日新,永远不会“落伍”和“褪色”。

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  山东师范大学:

  书记校长为学生上新学期第一堂思政课

  来源:中国青年报( 2017年08月29日 01 版)

  中国青年报社·中青在线记者 邢婷

  “马克思主义在当代是否依然有用?”“马克思主义能够给予我们什么?”“大学生如何将个人梦想融入中国梦?”8月28日,在山东师范大学开学第一堂思政课上,该校党委书记商志晓、校长唐波分别走上讲台,给学生讲授新学期第一堂思政课,与学生畅谈人生大智慧。

  置于当今时代的现实语境来考量,马克思主义是否已经“落伍”,是否因时代更新而“褪色”?课堂上,商志晓结合自己最新的研究成果,对“马克思主义中国化”进行了更加深入的阐释。他告诉学生,马克思主义的普适性理论与科学方法论依然为当今时代所需,当今时代仍在马克思主义社会发展理论的基本视域中,时代的前进与发展使马克思主义面临拓深发展的新机遇,马克思主义未因条件变迁而“失语”,而是在纷繁复杂的当代时空中依旧熠熠生辉。面对诸多时代课题,当代马克思主义者要作出新的理论创新和科学判断,依然要坚守马克思主义的基本立场、观点和方法,依然要从中获得理论启迪和方法指引。

  从个体受益角度来思考,商志晓告诉学生,马克思主义给予我们科学把握世界和社会发展的思维与方法。

  “我们置身于一定社会与时代之中,要扮演好某种角色并做好本职工作,必须准确认识当下社会与时代,客观把握所处世界与历史,而这只靠个人亲身体验和自己目光所及是远远不够的。我们需要借助能够洞悉世界本质、统摄社会变迁的哲学理论和深邃思想,借用蕴含其中的理性思维与辩证方法,方可超越身心局限和生活实践范围,达至个别后的一般、有限中的无限、偶然里的必然。”商志晓说。

  他同时认为,马克思主义给予人们正确理解生活和人生命运的智慧与启迪,并给予人们充实精神世界、抚慰心灵的哲理与感悟。

  唐波结合当前高等教育综合改革的实际,从“双一流”提出的背景、高等教育发展现状、学校建设发展面临的形势任务等方面入手,对大学生成长成才提出了建议,具有很强的针对性和现实性,为青年学生进一步把握高等教育发展现状,全面了解学校总体状况,明确今后努力方向,都有重大的启发。

  课堂上,唐波告诉同学们,之所以今天讲“双一流”的问题,不只希望同学们能明白“双一流”建设的重要意义,更重要的是,《“双一流”建设总体方案》围绕“中国特色,世界一流”的核心要求,从建设、改革两方面共安排了10项重点任务,其中第二项重点任务,就是要求各高校培养拔尖创新人才。要突出人才培养的核心地位,着力培养具有国家使命感和社会责任心,富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。

  唐波介绍,为了对接这一任务,学校在人才培养上,针对“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,通过建设课程带动、载体牵动、实践发动、赛事推动等“四轮”驱动,在创新创业教育中进行了广泛探索与实践。他同时给同学们提出了12字建议:“日学日新,日新日进,日进日高。”

  课堂上,师生互动热烈。针对学生们提出的问题,两位校领导均进行了详细解答。课堂最后,他们还向学生们推荐了思想政治教育必读书目。全程富有激情和哲理的教学,引来学生阵阵热烈的掌声。

  据悉,校书记、校长上第一堂思政课已经步入该校思政工作常态化。为了上好第一堂思政课,商志晓早早地为课程做准备,暑假还没结束就着手备课,力争对教学内容做到无死角;唐波课前对教案和PPT进行了反复修改和梳理,对教学内容烂熟于心。书记、校长上第一堂思政课活动,既使学生充分感受到学校对思想政治教育的重视,也给思政课老师树立了良好的思政课教学范例,老师和同学们纷纷表示受益匪浅。

【责任编辑:黄易清】

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【作者简介】

赵雁

军旅作家。中国作家协会会员,中国散文学会会员,中国报告文学学会会员。